บทคัดย่อ การวิจัยครังนีเป็นการวิจัยกึงทดลอง (Quasi-experimental research) แบบกลุ่มเดียววัดซํา (One-group pretest-posttest design) มีวตัถปุระสงค์เพือศกึษาผลของโปรแกรมการฝึกปฏิบตัิการช่วย ฟืนคืนชีพขนัพืนฐานต่อความรู้และทกัษะของเด็กวยัเรียน คดัเลือกกล่มุตวัอย่างแบบเฉพาะเจาะจง จาก เด็กวยัเรียนทีกําลงัศึกษาอย่ชูนัประถมศึกษาชนัปีที 4-6 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนในเขตเทศบาลนคร อุดรธานี ได้จํานวนกลุ่มตัวอย่าง จํานวน 42 คน เครืองมือทีใช้ในการทดลอง ได้แก่ โปรแกรมการฝึก ปฏิบตัิการช่วยฟืนคืนชีพขันพืนฐาน เครืองมือทีใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมลูประกอบด้วย แบบบนัทึก ข้อมลูทวัไป แบบประเมินความรู้เรืองการช่วยฟืนคืนชีพขนัพืนฐาน และแบบประเมินทกัษะการช่วยฟืน คืนชีพขนัพืนฐาน ค่าความเชือมนัของแบบประเมินทงัสองชดุโดยคํานวณค่าสมัประสิทธิอลัฟ่าครอนบาค (α) เท่ากับ 0.87 และ 0.84 ตามลําดบั วิเคราะห์ข้อมลูโดยใช้ความถี ร้อยละ ค่าเฉลีย ส่วนเบียงเบน มาตรฐาน และใช้สถิติอนมุาน Paired t-test กําหนดระดบันยัสําคญัทีระดบั 0.05 ผลการศกึษาพบว่า 1. ความรู้เรืองการช่วยฟืนคืนชีพขันพืนฐานหลังการทดลองพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีคะแนน ความรู้เฉลียสงูกว่าก่อนทดลอง 7.33 คะแนน (95%CI: 6.31 - 8.35) เมือเปรียบเทียบค่าเฉลียคะแนน ความรู้เกียวกับการช่วยฟืนคืนชีพขนัพืนฐาน พบว่า กล่มุตัวอย่างมีค่าเฉลียคะแนนความรู้เกียวกบัการ ช่วยฟืนคืนชีพขนัพนืฐานหลงัการทดลองสงูกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนยัสําคญัทางสถิติ (t = 14.51, p <0.05) 2. ทักษะการช่วยฟืนคืนชีพขันพืนฐานหลังการทดลองพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีคะแนนทักษะ เฉลียสงูกว่าก่อนทดลอง 5.14 คะแนน (95%CI: 4.49 – 5.79) เมือเปรียบเทียบค่าเฉลียคะแนนทกัษะ การช่วยฟืนคืนชีพขนัพืนฐาน พบว่า กล่มุตวัอย่างมีค่าเฉลียคะแนนทกัษะการช่วยฟืนคืนชีพขนัพืนฐาน หลงัการทดลองสงูกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนยัสําคญัทางสถิติ (t =15.94, p < 0.05) ผลการวิจัยครังนีแสดงให้เห็นว่า โปรแกรมการฝึกปฏิบตัิการช่วยฟืนคืนชีพขนัพืนฐาน ทําให้ นกัเรียนมีความรู้และทกัษะในการช่วยฟืนคืนชีพขนัพืนฐานเพิมขึน ซงึสถานศึกษาควรนําโปรแกรมการ นี มาใช้ในการจัดกิจกรรมเพือส่งเสริมความรู้และทักษะในการช่วยชีวิตให้กับเด็กวัยเรียน โดยเฉพาะ อย่างยิงจะเป็นการเพิมความมันใจให้กับเด็กทีจะนําความรู้และทักษะไปให้ความช่วยเหลือบุคคลที ประสบเหตุได้อย่างถกูต้องและมีประสิทธิภาพ

Download PDF Now
ดาวน์โหลดแล้ว 468 ครั้ง